Arbres à cristaux d'Avignonet (suite)

sapin Isérois

On dirait un baobab !

avec une encre bleue

Quelques observations:

• Dans l'eau tiède, la poudre à cristalliser se dissout.
• Le papier buvard absorbe la solution qui monte aux branches. C'est la capillarité
• L'encre à dessiner a permis de colorer les cristaux mais certains colorants ont donné peu de résultats. 

Bonsaï

Nos arbres...

Les arbres à cristaux des CM2 de l'école du Tartaix de Montbonnot

Nous avons réalisé 3 expériences


Expérience 1

1. Nous avons découpé 6 formes identiques d'arbre ( 4 avec des feuilles plastifiées et 2 en papier buvard) et nous les avons assemblées.

2. Nous avons mélangé 25 ml d'eau tiède avec un sachet de poudre à cristalliser(sel de potassium) et nous avons mis l'arbre dedans.

3. Nous observons ce qu'il va se passer...

 

Le lendemain à 8 h 30:

-il y a de très nombreux cristaux sur les branches de l ' arbre.

-il reste de la poudre au fond de la barquette,mais il n' y a plus d ' eau, on voit aussi quelques cristaux.

Expérience 2

Nous avons essayé de rendre l'arbre plus beau.

Pour cela, nous avons recommencé l'expérience mais cette fois ci, nous avons ajouté de l'encre dans la solution à cristalliser.

Le lendemain l'arbre a des cristaux bleus et vert turquoise en bas et blanc en haut

Il y a des cristaux bleus verts roses blancs dans la soucoupe.

                                      

                                     

                                      

                                      

                                      

                                     

                                   

Expérience 3

Cette fois ci, nous avons mis directement de l'encre sur les branches car nous avons vu qu'en mélangeant l'encre à la solution à cristalliser, cela ne colorait pas beaucoup les cristaux et on avait l'impression que la cristallisation s'était moins bien faite.

Nous observons que l'encre sur les branches a donné des couleurs aux cristaux :

-rose

-bleu

-vert

-jaune

Les arbres à cristaux des CM1 - CM2 de l'école d'AVIGNONET

11 heures: début de l'expérience. La croissance est très rapide...Au bout d'une demi heure, les cristaux se forment.

Les cristaux apparaissent sur les bords des troncs et "sortent " par les trous des agrafes !

On prend le temps d'observer les cristaux du kit fourni.

Quelques heures plus tard, tous les arbres ont des cristaux !

photo macro des cristaux

Quelques observations:

• Ils ont une forme en aiguille.
• Ils sont doux.
• Ils sont très fragiles.
• Il est possible de les teinter.

Les arbres à cristaux dans la classe 5 des CM1/CM2 de l'école des Fauvettes à L'Isle d'Abeau

Les arbres à cristaux dans la classe 5 de CM1/CM2

de l’école des Fauvettes à L’Isle d’Abeau.

Nous avons d’abord fait la liste du matériel nécessaire pour réaliser le support de cristallisation :

·         4 pochettes plastifiées
·         2 feuilles de papier buvard
·         Papier pour le modèle
·         Agrafeuse et agrafes
·         Règle, crayon, ciseaux

Puis pour préparer la solution de croissance :

·         Saladier, cuillère
·         25 ml (25g) d’eau chaude
·         Poudre à cristalliser
·         Barquette en plastique
·         Verre mesureur ou balance
·         Thermomètre

Nous avons préparé les supports de cristallisation. Comme il manquait des feuilles de buvard et des feuilles plastifiées, le maître nous a donné des feuilles plastiques jaunes et du papier.

Nous avons découpé et assemblé les arbres, par groupes.

La préparation de la solution s’est faite à 8h30 le 18 février :

                    

Pendant la matinée, nous avons fait des observations régulières :

 

Nous avons, enfin, tiré des conclusions de l’expérience :

La mise en place de la solution s’est faite le mardi 18 février à 9h00. 52 heures plus tard, on observe :

·         Sur les bords des silhouettes des arbres gris, des cristaux ont poussé. Ils sont blancs, en forme de fines aiguilles. On dirait des flocons de neige. Ils ont recouvert pratiquement toutes les branches.

·         Sur les arbres jaunes, il y a peu de cristaux, ils sont en bas des troncs.

·         Il reste de la solution dans les coupelles des arbres jaunes, pas dans celles des arbres gris.

Conclusion de l’expérience :

·         La différence de cristallisation ne vient pas de la solution, c’est la même pour tous les arbres. La solution utilisée ici est une dissolution de dihydrogénophosphate de potassium et alun.

·         Ce qui change entre les arbres gris et les arbres jaunes est la qualité du papier : le papier buvard facilite la cristallisation, pas le papier ordinaire utilisé parce qu’il n’y avait pas assez de papier buvard.

Pour la classe 5 de CM1/CM2, le maître.